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这次林冉的泳帽防水, 所以林冉的头发一点都没有湿, 依旧是干燥的。
同时，因为泳帽脱脱戴戴, 林冉的头发不像是刚梳起来那样整齐，但也不是很乱，只是相对来说更为蓬松且柔软。
林冉又在闫歌的手下点头, 头发触碰到闫歌的掌心又很快离开, 是一种非常柔软又令人留恋的感觉了。
于是闫歌一边摸着林冉的脑袋，一边露出了大大的笑容。
师生的气氛正是和谐的时候，31号从1号修复室中出来，1号修复室的门敞开了, 等候室的小广播开始响了起来。
……
“请32号进入1号修复室, 33号请准备……”
“请32号进入1号修复室，33号请准备……”
于是林冉便和闫歌道了个别, 往1号修复室而去。
躺在了舱中，林冉握住了把手，这次修复液给林冉带来的酸痛程度，要比今早的一次修复液带来的痛苦厉害很多。
毕竟早上那五公里是有氧嘛，而今天上午这几次, 都是无氧运动, 并且次次脱力次次达到极限。
不过对于林冉来说, 这种程度依旧是洒洒水啦！
……
林冉回到学校的时候, 午自习已经开始了, 林冉悄咪咪从打开的后门进入了教室。
班中很多人已经趴下睡午觉了。
当然也有一些看闲书的, 还有奋笔疾书写着作业的。
还有悄咪咪在课桌底下勾勾小指头的……
林冉一笑，在前面讲台上的出入登记表中夹上了有门口保安写着出入时间和签名的假条。
然后拿着笔在登记表上写下了“去心理教室”和自己的名字。
……
是这样的，虽然中午午自习是除了意外情况必须得上的。
但是这个意外情况包括了请假出入校（需假条），去心理老师办公室，去谈话室，哭泣室以及发泄教室或者去社团等等的情况。
也就是说，其实午自习只要有正当的理由，是可以不上的。
这就很人性化，就很舒服。
林冉写好了登记表，又折返回后面，从打开的后门离开了。
林冉刚从后门走进来的时候超级小声，除了正好坐在后门旁边的几个同学，没有人注意到林冉。
……
不过林冉走上讲台写登记表，又从讲台回到教室后面的过程中，倒是有不少人注意到了林冉。
有几个平常性格活跃爱看八卦富有好奇心的同学，就开始好奇了起来。
其中有一个个子矮小上课也经常做些小动作的小姑娘，被老师提到了讲台旁边坐着。
于是这个小姑娘，就摊开手，朝着讲台上写着作业的纪律委员讨要出入登记表，想要看看。
被纪律委员瞪了一眼，这个小姑娘才不甘不愿地收回了手，嘴上还嘟哝着“有什么了不起”之类的话。
……
林冉来到了心理老师们所在的教学楼，一楼全是心理老师的范围，不管是学生还是老师，都习惯于将一楼统称为“心理教室”。
心理教室其中有两个办公室，各自属于一个心理老师。
两个老师分别是一个男老师和一个女老师。
除了两个办公室之外，一楼还有两个谈话室，四个哭泣室，以及四个发泄室。
两个谈话室，顾名思义就是两个和心理老师进行对话的地方。
当然，如果学生想的话，在办公室谈话也没有关系，只是办公室的门一向是敞开来的，说不定什么时候就会有人进来。
……
四个哭泣室就是比较私人的地方了。
学生进入之后，没有得到学生的允许，心理老师是不会进来的。
同样的，发泄室也是同理，是学生单独呆的地方。
只是哭泣室一般用于发呆和哭泣，发泄室里面就会有可供发泄的东西了，可以随意扔打踹踢。
心理教室是一直开着的，心理老师也是会一直都在。
学校有两个心理老师。
如果有心理老师需要请假，需要提前打报告进行申请，学校会安排别的与这个心理老师同性别的心理老师进行代班。
……
只要是学校允许学生进入的时间，心理老师都会一直在，无论是早自习还是晚自习，心理老师一直在。
在这方面，学校做的还是不错的。
而且，心理教室安排的很好，也是切实投入使用了。
无论是什么时候，学生都可以去心理教室，哪怕是上课，任课老师都不会拦着一个要去心理教室的学生。
自习课，比如早自习晚自习午自习，甚至是普通的自习课，学生去心理教室是可以去哭泣室和发泄室的。
但是若是在课上，学生去心理教室只能被允许去谈话室或者办公室了。
……
当然，哪怕是在谈话室或者办公室，只要你不愿意说，心理老师也不会过多询问你，只是在旁边陪伴你罢了。
上课时候去心理教室只能去办公室或者谈话室是为了避免故意逃课这种情况嘛！
总之，这种心理教室的设置在所有学校当中，已经是一个很不错的档次了。
林冉走进心理教室，对着看过来的一个老师笑了笑。
老师也回以林冉一笑，看了下时间，在电脑上记录下林冉进门的时间。
……
四个发泄室是并排的，其中有两个是敞开的，里面没人。
林冉伸着脖子张望了一下，感觉两个发泄室并没有什么区别，便随便进了一个。
林冉来发泄室当然不是为了发泄情绪的，这种世界难度还不至于给林冉造成什么情绪。
主要是午自习如果写作业林冉觉得稍有些浪费。
在家林冉可以直接火力全开写作业，只要林母进来的时候稍作掩饰一下便可以了。
但是在学校，林冉写作业的速度也太惹人注意了，要知道，教室里面可是有高清摄像头的。
……
而且这高清摄像头还是随时在进行拍摄的，学校的老师是可以随意查看记录的。
万一班中出了什么事，班主任在看摄像头的拍摄记录的时候注意到了林冉不正常的速度怎么办？
虽然概率极低，但是林冉做了那么多任务，最深刻的教训就是千万不要有侥幸的心理。
不要小看别人的智慧，否则不知道什么时候会栽个大坑。
可是慢慢写作业的话，对于时间紧迫的林冉来说简直是最不能容忍的事情，太浪费时间了。
在教室中慢慢写作业，还不如去进行锻炼。
……
发泄室就是林冉现在的情况能安排上的最好的锻炼地点了。
发泄室内最显眼的就是一个立式沙袋。
沙袋旁边的地上还散落着好几副的拳击手套。
立式沙袋对于真正要发泄的学生来说是很友好的。
因为吊式沙袋，在击打的过程中沙袋会晃动，所以使用吊式沙袋不仅可以练习击打的力度，还能练习闪避的能力。
但是对于只想发泄毫无技巧的学生来说，吊式沙袋就显的不□□全了。
……
万一学生在发泄的中途猛力击中了沙袋，沙袋回晃过来，把学生掼倒了怎么办？那可就不太好。
立式沙袋虽然不能练习闪避的能力，但是学生只是来发泄的，练个鬼的闪避能力啊。
这样的话，立式沙袋就很适合作为发泄室的沙袋了。
尤其是不倒翁型的立式沙袋，稳如泰山，很有打击感的同时，又能够完美保证学生的安全。
而发泄室中的沙袋，就是对于想要发泄的同学来说非常友好的立式不倒翁型沙袋。
可是这对于林冉来说，就不是那么友好了。
……
林冉来这儿，可不是为了发泄的，林冉来这，可是为了锻炼身体的。
对于来这儿锻炼身体的林冉来说，立式沙袋起到的效果就没有吊式沙袋那么好了。
立式沙袋光是纯沙袋重量就有120公斤，再加上是不倒翁式的立式沙袋，林冉知道自己是抱不起来沙袋的。
这不是受伤可以用修复液的问题，这是能力问题，林冉是做不到抱起这沙袋的，绝对不可能的。
即使用技巧也没法，四两拨千斤这种方法用在不倒翁式的立式沙袋上很难，林冉用上技巧最多也就只能办到八十斤拨百斤。
……
然而林冉所能发出的最大力量和抱起沙袋需要的力量，绝对不是八十对上一百的程度，所以绝对是做不到的。
如果是吊式沙袋，林冉可发挥的就多了，首先，可以用沙袋来进行力量训练。
即使林冉依旧撑不起整只沙袋的重量，也是没有关系的，因为吊式沙袋上面有吊沙袋的东西。
所以林冉不用撑起整只沙袋的重量，她需要多少的重量就可以用这样重量的沙袋进行练习，无非是调整的问题。
除了重量训练之外，闪避沙袋的晃动对于林冉来说也是很好的训练，不仅可以锻炼肢体的协调性，也有利于耐力和身体稳定性等等素质的训练。
……
可惜的是，发泄室内的是立式沙袋，而非吊式沙袋。
不过林冉并不遗憾，吊式沙袋固然好，立式沙袋也并非不能进行训练。
林冉依旧可以把立式沙袋给练出花来。
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文案有补更说明，在这里也再发一遍。
12月28号4000字，29,30,31号6000字。1月1号至5号10000字。
存稿还算多，打算参加日万活动。到5号为止，欠下的更新全都补齐了。
以上是补更，至于你们要的加更。
从1月6号起，日3000变成日4000。
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