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长腿看到我们班反抢后首先得分，怒不可遏。
一定要以其人之道还治其人之身。
长腿得球后自己运球到前场，没想到他这么高的个子，运球技术也不逊色。
真是得心应手，开合自如。
我快速跟进，紧贴防守。
长腿进入三秒区，准备背身强打硬上，无奈被我伸长双臂拦截，已经封死了他上篮的路线。
三秒区不可持球久留。
长腿准备分球。
“陈冬。”
长腿大叫一声，将球向边线的队友传去，球速又快又狠。
一个留着板寸的家伙正要往内线横切，已经启动的惯性让他无法再回身接球，只能用非常规动作去接长腿的这一“妙传”。
球从长腿那里飞过来的路线让陈冬鞭长莫及，他只能挡一下，球在靠近边线的地方落地反弹，向边线外飞出。
陈冬马上回身救球，这次，他又来了一个非常规动作，右手下垂勾手，一个反向的“海底捞月”，直接勾向篮筐。
篮球不偏不倚，飞进了篮筐。
这个似救、似传、似投的球以这样让人大跌眼镜的方式完成了它的圆满轨迹。
全场从救球时的紧张到进球时的惊鄂，从嘈杂无序到齐声喝彩。
真是完美的开场，两个进球，一个比一个漂亮。
看样子一班和四班真是棋逢对手。
这样的比赛才够精彩，你来我往，比分胶着。
陈冬的不寻常进球让我们队不寒而栗，这个四班真是藏龙卧虎啊。
韩伟掷界外球，直接传给了我。
要在以往，我肯定会回传韩伟，但这次我想自己运球，盯防我的正是陈冬。
陈冬脚步灵活，在我身侧身前连续紧跟，不断寻找掏球机会。
我的运球也是非常规的，球像是离不开恒星的行星，不管转得多快，都脱离不了恒星的轨道。
陈冬第一次见运球这么离奇的人。
他是怎么做到的？
陈冬在想，我也在想，怎么样把这张“狗皮膏药”给甩开？
假动作，只有假动作能让他离开我，给我足够的空间起身跳投。
我故意向前跨出一步，那架势像要往内线突。
陈冬不敢“怠慢”，及时跟进，我立即止步收腿，撤回三分线外，陈冬来不及做出应变动作，一个跨步，分腿过开导致脚下一滑，险些滑倒。
那动作就像一个滑冰运动员，因动作不规范，没有控制好冰鞋，来了一个大劈叉前的预备动作。
陈冬的失误已经给我让出一大片开阔空间，我可以“悠然自得”地投球了。
我停在三分线的十点钟方向，以我惯用的姿势将球投了出去。
异能在瞬间快速集结，快速释放，一切顺其自然，一气呵成。
篮球按照既定的轨迹飞入篮筐。
观战的人群爆发出一片掌声，李洁和韩新枝挥动着手里的矿泉水瓶。
球又到了四班手中。
长腿这次要发挥他身高的优势，强打篮下。
长腿运球从底线切入，穿过“人塔丛林”，突入篮筐正面两米处，背身，弹簧手，球打板进筐。
长腿的弹簧手让人防不胜防，看似绵软实则有力的弹簧手，就好像从硝烟弥漫的阵地外的一隅清静之地飘过来的飓风，难以捕捉，难以预测。绝世唐门 .jueshitangn.info
四班今天是怎么了，得分都是非常规动作。
四班的班主任带头鼓起掌来。
我们班的拉拉队也按耐不住对漂亮进球的激动，跟着鼓起掌来。
比分交替上升。
场边的记分员轮番翻着计分牌，忙的不亦乐乎。
那种一边倒的比赛一去不复返了。
“四班打得真好，我们这次是遇到对手了。”
韩新枝给我们队捏着把汗。
“四班不但打球厉害，重要的是他们打得很聪明，突破不了就一反常态，我们防都防不住。”
李洁分析。
“都是幸运球，这种运气不是每次都有的。”
成钟磊在一旁预测，四班这种非常规进球是兔子尾巴长不了。
上半场结束，比分16比16。
上半场双方都没有暂停和换人，让比赛看上去很流畅。
“四班的长腿和陈冬是两个奇才啊，难以盯防。”
韩伟边喝水边说。
“我们还是按照既定战术打，不要慌，让赵勇稳稳地投，你们注意对陈冬的防守，赵勇在回防的时候，还是要盯紧长腿，封住他的进攻路线。”
付老师布置战术。
“我看还是我防长腿，抢到篮板，快速传给赵勇，打快攻，争取主动。”
孙岩挺身而出。
“不行，长腿比你高很多，你防不住他，赵勇弹跳好，比你有优势，防住长腿有希望，只是要辛苦赵勇了，全场盯防，又要参与进攻。”
付老师否定了孙岩的建议。
战争不决定谁对了，只决定谁留下了。
“不辛苦，付老师，我尽量不给长腿出手的机会。”
付老师不知道拥有异能的我，是永远不知道累的，除非异能用尽。
但是我尽量使用自己的正常体能，毕竟对付的是普通同学。除了特殊情况，比如运球、快速拦截和投篮，否则我是不会轻易用异能的。
孙岩的建议提出后，韩伟瞪了孙岩一眼。
“装什么大尾巴狼，不就是想出出风头，多得几分嘛。”
韩伟自言自语，球场的喧闹盖过了韩伟的嘟囔。
对面的四班也在紧锣密鼓布置战术。
长腿和其他队员围着他们的班主任。
从他们班主任的动作来看，他是要求队员多投篮下，少投中远距离，要彻彻底底发挥他们的身高优势，打好“高球”。
下半场比赛开始。
四班从底线发球。
四班队员严格执行班主任的战术意图，一上来就和我们在篮下周旋。
球一旦到了长腿手中，我不敢马虎，伸长双臂，左跳右挡，在长腿面前形成一张大网，不能让篮球像漏网之鱼一样钻过去。
长腿几次想要突破，但我不吃他的假动作，没有让他得手，长腿无奈，只能将球分出。
我紧盯长腿，我们俩的脸就像镜子一样互相映照。
长腿把球分给了左侧一名队员，那名队员得球后没有犹豫，运球一次后紧接着上篮，右脚一步，左脚二步，提膝抬手，动作行云流水。
四班真是人才济济啊。
