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第82章十七条我认五条(第1/2页)
“对这十七条，你有什么要说明的。”
一月九号，上午九点半。
停职第十九天。
市教育局，信访接待室。
长桌。
柏文山坐主位，左右各一个人，一个记录，一个不说话。
曹永年坐一侧，武大军坐他旁边，脚边放着一个帆布袋。
温良坐对面。
门是虚掩的。
门外走廊上站着一个人，端着搪瓷缸子，没有进来。
温良把手放在桌上。
“第一条。”
“第四条。”
“第七条。”
“第八条。”
“第九条。”
“属实。”
记录那位的手停在纸上。
他抬起头看了柏文山一眼。
柏文山没有看他。
“你说属实。”
“属实。”
“你知道你在说什么。”
“知道。”
“第一条是当众撕毁学生试卷。”
“是我撕的。”
“第四条是把五十三名学生的评价数据张贴在走廊。”
“是我贴的。”
“第七条是非工作时间到学生家庭住址楼下。”
“我去了。十一月二十六号上午九点二十，第二节课间，我一个人去的。”
“第八条。”
“学生把本子放在讲台上，我收了。没有交接手续。”
“第九条。”
“十二月五号晚自习，我让全班把桌子推到墙边。”
“我让十一个学生按立场站到三个角落去。”
“这两件事我都做了。”
接待室里安静了一会儿。
曹永年伸手去够茶杯。
杯子在他右手边，他伸手过去，手指碰到杯壁，没有拿起来。
他把手收回来了。
他的指节在桌面上压了一下。
“温良同志。”
柏文山把材料翻了一页。
“按流程，我现在应该问你对这五条有什么解释。”
“我没有解释。”
“一句都没有？”
“有一句。”
温良说：
“这五条，没有一条是藏着做的。”
“什么意思。”
“第一条，那天教室里五十三个人。”
“第四条，那张纸贴在教学楼一楼走廊公示栏上，贴了一天，全校都路过。”
“十二月一号年级组例会上，我当着十四个人说过一句‘十一月二十四号那一次，是我做错了’。”
“这句话进了例会记录。”
“第七条，我去的那天上午十点，回学校就把两张纸摊在武老师桌上了。”
“第八条，教室里当时二十几个学生。”
“第九条，那天晚上（8）班班主任在后门口站了一会儿。”
他把手从桌上收回来。
“我认这五条。”
“我不认‘隐瞒’这两个字。”
“这两个字要是成立，那五条就不是五条。”
“是五条加一条。”
“武老师。”温良说。
武大军把脚边那个帆布袋提起来，放在长桌上。
他没有说话。
他只是把袋子打开，把里头的东西一样一样往外拿。
三摞。
柏文山坐直了。
第一摞。
十张纸，手写的，纸都不一样。
每一张底下：名字、学号、日期、手印。
十份实名说明。
第二摞。
一张纸。
上面五行，一行一条。
底下他自己的签名、日期、手印。
五条自认书。
第三摞。
最厚。
用长尾夹夹着，每一份右上角贴了一张小纸条，写着条号。
十二条对应的证明件。
温良把三摞按顺序摆好，一摞挨一摞，摊在长桌中间。
摆完他把两只手收回来，放在膝盖上。
他没有再说话。
柏文山看了他两秒。
然后他伸手，把最厚那一摞拉过去。
他从第一份开始翻。
贴着“2”的那一份。
《人事档案与学生材料调阅单》复印件。
九月十号。调阅内容：高三（7）班三年考勤原始记录。
审批人签名：武大军。
“第二条说‘私自调阅’。”温良说。
“这上头有签字。”
贴着“5”的那一份。
《年级组批复》。
十一月七号。
兹批准高三（7）班班主任温良，依据《教学管理办法》第三十四条，于11月20日为本班增设班级自主检测一次。
签名，日期。
“第五条说‘私自增设班级考试’。”
“批的人在这儿坐着。”
武大军没有动。
柏文山把这一份放在一边。
贴着“6”的那一份。
《考务事项变更单》。
变更事由那一栏是手写的：
经复核，原编排以成绩数据为排序依据，不符合《考务工作规程》第二十二条，作废重排。
底下签名：曹永年。
柏文山把这一张举起来，转向曹永年那一侧。
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“第六条说他‘干预年级考场编排’。”
“这一张，曹主任是您签的吗。”
曹永年看了两秒。
“……是我签的。”
“变更事由这一行呢。”
“也是我写的。”
他的喉咙动了一下。
曹永年这时候又去够那个茶杯。
这一次他够到了。
他把杯子端起来，喝了一口，放下。
杯子放下的时候磕在桌面上，响了一声。
贴着“15”的那一份。
《打印室使用登记》复印件。
十二月十四号那一页。
11:07温良3页登记簿裁口取证
后面一个签名。
“第十五条说我‘擅自借阅登记簿并拍照’。”
温良说：
“那天我在教务处拍了三张照片，当场印出来，请两位文书签了字。”
“印的时候我自己刷的卡，机器记了一笔。”
“印完我在门上那本登记里手写了一行，签了名。”
“同一件事，我留了两道。”
“为什么留两道。”柏文山问。
“因为那天我看见有人只留了零道。”
柏文山没有追问那是谁。
温良也没有说。
贴着“16”的那一份。
两张。
一张是打印室刷卡记录，一张是正门《晚间出入登记》复印件。
十二月四号那两行。
20:38高三（7）班周砚（签名）
20:41三楼打印室卡号52打印2页
“第十六条说我‘私查学生校园卡记录’。”
“调记录的是楼里管钥匙那位，用的是他的管理卡。”
“登记本是他的本子，我没碰过。”
“我当时在场，我抄了两行数字。”
“抄下来干什么。”
“证明那三分钟里，人和卡不在一块儿。”
“这个结论我当天就跟他说了。”
“我没有告诉过第三个人。”
贴着“14”的那一份是最薄的。
一张。
十二月二十四号，这间屋子里那本谈话记录簿的复印页。
经核，举报材料所附被举报人个人档案复印件共八页；被举报人现存个人档案共七页，装订孔八处。
举报材料中含有被举报人档案现缺失页之复印件。
底下三个签名。
柏文山看到这一份的时候，把它推开了半寸。
“这一条不用你举证。”
“这个是我写的。”
十一点零五。
第三摞翻完了。
柏文山把材料摞齐，放在自己面前。
他把手里那支笔的笔帽扣上了。
“温良同志。”
“在。”
“你还有什么要说的。”
温良站起来了。
他没有走动。
他就站在自己那把椅子前面。
“十七条。”
“我认五条。”
“剩下十二条，谁认？”
接待室里没有人说话。
柏文山低下头，看着桌上那三摞。
记录那位的笔停着。
不说话那位把身子往椅背上靠了一点。
门外，那个端搪瓷缸子的人还站着。
她没有进来。
从九点半到现在，她一句话都没有说过。
十一点四十，柏文山把一张表从文件夹里抽出来。
《调查期间工作安排调整意见》
他填了几栏，填完转向曹永年。
“学校这边的意见。”
曹永年把老花镜摘了。
他没有说“我们保留意见”。
他没有说“这个要再研究”。
他也没有说一句“对不起”。
他拿起笔，在学校意见那一栏写了六个字。
建议恢复其工作。
屋里没出声。
写完他签名。
压了日期。
签完他把笔放下。
放下之后他又推了一下。
笔在桌面上滑出去很远，滑到桌子中间那三摞材料旁边才停住。
“下礼拜一到岗。”柏文山说。
“调查还在走，结论出来之前，这五条你不要再做第二次。”
“不做。”
“第九条那种事——”
“不做。”
散会。
柏文山把三摞材料往自己那边收。
收到第一摞的时候，他一张一张点。
一、二、三……
点到第十张，他停住了。
那一张的落款栏里，日期有，手印有。
名字那一栏是空的。
空栏旁边写着两个数字。
28
“这一份不能进卷。”柏文山说。
“实名材料，必须有名字。”
“没有名字的，按匿名件处理，不能作为证据使用。”
他把这一张单独抽出来，推回桌子对面。
温良伸手接住了。
“我知道。”
他把这一张对折，收进上衣内袋。
“我要它进的不是卷。”
