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事情。
只要他做到不会让未来的自己后悔就行。
正如那封信上留下的那行钢笔字——
以梦为马，不负韶华。
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说话间，三人走出教学楼。
时乐瑶小朋友还照旧牵着他们两个，直到走到校门外，时景琛停下的车前。
他把自己手里的成绩拿去递给时以繁，然后就松开小朋友绕去驾驶位开车。
后排，时以繁也把小朋友给抱上了车。
而在他把小朋友抱上去时，手里捏着那几张成绩条也直接落在了时乐瑶小朋友的怀里。
她下意识拿起那几张成绩条看了看。
一旁，时以繁看到这一幕，顿时喉头发紧。
本来都已经做好准备，小朋友会去问他怎么考这么低了。
但不成想，下一瞬，面前的小朋友就抓着那几张成绩条，眼眸亮晶晶说：
“哇，饭饭好厉害！好多个八十分！还有一百分！”
时以繁：“……”
前排驾驶位上的时景琛：“……”
时以繁神情尴尬地往他那边看去一眼，然后就把小朋友手里的成绩条抽走，给胡乱塞校服外套里。
他不好意思给小朋友解释，那个八十多分，是在满分一百五十分的情况下，才有那么多分。
至于那个一百——
就更是可怕了。
那是除去他选的科目外，剩余几科加起来的总分才只有那么多分。
不过，既然没有选，那考的怎么样，其实也不太重要，只要最后考试能及格就行。
而他不解释，时乐瑶小朋友也不多想，只任由他给自己系上安全带。
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后面，车子一路开上主路，时以繁问说：“不回老宅吗？”
时景琛一边将车开往转向的右侧车道，一边回答他说：
“我提前订了一家餐厅，等下吃过饭，直接先去给瑶瑶看幼儿园。”
听他这样说，时以繁怔了下，并忍不住问说：“你不是说公司有事要忙？”
时景琛闻言，稍顿下，解释：“王特助在盯着，有急事他会提醒我。”
而且，只空出一天的话，他还是可以抽出时间来的。
时以繁轻抿下唇，没有再说什么。
只等到了餐厅，就把小朋友从车上抱下去。
这一次，时景琛下车后走在小朋友的另一侧，很自然就牵住了她伸来的小手。
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而就在他们在餐厅吃饭时，时以繁带着小朋友去学校给他“开家长会”的事情也上了热搜。
看着照片中的一大一小，网友全都笑道：
【嗯，根本分不清楚到底谁来给谁开家长会。】
【时以繁真的牛了，别人顶多来一个家长，就他，来俩！】
【突然想到，要是我们瑶崽以后上了学，需要开家长会的话，能叫自己侄子去给开吗？哈哈哈哈哈哈！】
【饭饭：我要出门去给我姑开家长会了，勿扰！】
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同一时间，远在公司的王特助也看到了热搜。
而随着热搜词条一起出现的，就是系统提示他，任务进度再度前进百分之十的声音。
他一边关掉网页，一边快乐投入到加班当中。
一旁，帮忙给他从餐厅带了饭上来的刘秘书看到他明明忙到连午饭都没时间去吃了，却还是乐呵得不行，立刻忍不住感叹，总裁特助这个职位真不是一般人能干的来的。
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当天下午，时以繁就跟时景琛一起，带着小朋友去参观一家提前约好的幼儿园。
这家幼儿园虽然跟时以繁小时候上的那所是同属一家，但他们今天来看的却是国际部。
考虑到小朋友以前接受的英式教育，时景琛在看过资料后，也认为直接进行双语教学的国际部这边会更适合她。
因此，只在跟国际部这边的负责人约好时间后，几人就直接过来了。
过来接待他们的负责人是个国内老师。
看见他们，她先用中文自我介绍了一次，然后就试着用英语跟小朋友交流了几句。
而时乐瑶小朋友无论是发音，还是口语的流利度，都明显让她惊讶一瞬。
一旁，时景琛同她解释说：
“瑶瑶之前是在英国长大。”
听到这里，对方立刻展颜笑说：“如果这样的话，那时总您选择我们国际部就是最合适的选择。”
接着，她就领着他们进去教学区域参观，并给他们介绍说：
“我们目前开设班级的师幼比一般都是1：10，而且，所采用的教育模式也是play-based跟academic-based并行。”
听着从负责人口中猛然蹦出来的两个英语术语词汇，时以繁明显没有反应过来，只等她说完，就打断问说：
“您刚才说，是什么模式跟什么模式？”
负责人闻言，先是一愣，然后就解释说：“就是玩耍模式跟学术模式并行的意思。”
时以繁理解后，示意她继续。
而那名负责人在看出来他听不懂后，后续介绍时也主动避免再去用类似的英文介绍，只说：
“就是既会尊重小朋友的兴趣，让他们体会到上学的乐趣，却也不会完全忽略学术培养，不至于让他们在以后衔接过渡到小学时过于困难。”
但即便如此，等各种跟教育学相关的理念和术语一出，时以繁这个高中生已经听得十分头大了。
最后，只能是全程看时景琛去跟对方交流。
而他则带着小朋友，这里走走，那边碰碰，勉强算作是在熟悉环境。
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而等时景琛将情况了解到差不多后，负责人也已经送着他们来到停车场的位置，她一边跟时乐瑶小朋友打招呼说再见，一边又跟时景琛再次推荐他们学校，让他好好考虑。
时以繁没有去管对方，只开了车门，就把小朋友给抱上车。
之后，等时景琛跟负责人终于聊完，并上车后，他通过后视镜看一眼后座的时乐瑶小朋友跟时以繁，然后问说：
“看了什么想法？”
时以繁沉默下，然后主动提说：
“让王特助帮我找个英语补习老师吧。”
不然，等以后小朋友真上了这种幼儿园，而他却连他们幼儿园的作业都看不懂，那可怎么办？
时景琛：“……”
他短暂沉默下，应了声好，就发动车子开往老宅。
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而与此同时，看着他们离开，先前负责接待他们那个幼儿园老师神情稍微变了变。
她一边转身往自己办公室内走，一边忽然开口问说：
“帮我测算一下，如果那个小丫头来这上学，我接触到时以繁的概率有多大？”
听到她这样问，一道机械的提示音也在她脑内响起——
【系统测算中……
