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生活处处有惊喜，生活也会处处有玩笑，总而言之就是生活总会在不经意间吓出你的一身冷汗。
“稳住啊，千万别着急，再这么搞我们会输的！”后场发球，黄鹤对文十五说道。“大家传球注意看人，守住最后的时间，胜利就是我们的。”然后黄鹤又对大家喊道。不同于布置战术时候的隐蔽的感觉，黄鹤直接对我们喊出了我们接下来要做的事情，不是他不想保持神秘感，只是这个事情现在只要是个人就知道，哪怕是并不懂球的路人。
“再防下来一个球，胜利就是我们的了！”听到了黄鹤的‘战术安排’，体育老师也是对自己的队员们安排着。双方打了整场的比赛都像是在铺垫一般，这最后时刻，才是整场比赛的精华。
“好！”双方队员先后喊着，分别的众志成城让两股交叉的战意混成了一股弥天的紧张气氛。
再度开球，文十五更加小心谨慎的运过半场，黄鹤拉出到三分线外接球，然后面对防守人并不急着处理球，而是就那么原地拍着球，反正占据主动权的是我们，该心急的人并不是我们这一方。
果然，看黄鹤控球耗时间，队友甲率先控制不住了，直接丢掉自己的防守人，然后直接示意防守黄鹤的队友丙上前抢球，而屡屡吃亏的我们这次也是看到对方有包夹，直接上人去迎着黄鹤接球。皮球传出，关二稳稳地接住了球。
“注意二十四秒啊你们，虽然没有计时，但是也得差不多啊！”体育老师看包夹无果，对方还在浪费时间，于是也是说出了规则，希望在规则的制约下对手可以提前投篮或者因为时间的原因而手忙脚乱出现失误。
关二听到体育老师的二十四秒规则，却并不以为意而是依旧淡定的持着球，毫无进攻的打算。时间就这么一点点流逝着。
“喎，给我们球吧，你们这个进攻时间属实有点太长了，这绝对超过二十四秒了啊！”体育老师在关二持球了好久之后说道。大家起初并没有什么时间观念，除了知道比赛时间快结束了之外，很少有会在乎二十四秒的，毕竟以我们的打球习惯是没有控制时间这一说法的。但是，老师这次说的好像也是没有问题的，毕竟，规则就是规则。
关二有些无奈的看着自己的队友们，他做梦也没有想到，自己刚刚失误了一次，这次又好心的办坏事的失误了，这要是输掉了这场比赛，那自己可就是千古罪人了啊。不过，碍于老师的威严和规则的制约下，关二还是把球交给了对方。
距离比赛结束或者说距离下课还有不到一分钟了，体育老师那是经过大场面的人，他深知此刻的自己应该做些什么。面对对方二人的包夹，迅速做摆脱然后接球。（没错，我们知道对方的实力，所以，最后时刻我们选择了有我兼顾对方两名球员，而关二和黄鹤则是一起夹击老师。）纵使双人夹击，体育老师依旧接球后轻松写意的突破防守，最后面对宋飞雄的第三重补防，还是在身体失去平衡的情况下将球打进。分差来到了最后两分，而时间还有不到三十秒。
