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第73章 你肯定有属于自己的想法

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    三个人的中场,只有一人不配拥有名字。如今好不容易拥有了名字之后,还被换下去了..........
    查理斯的心情可想而知。
    不过被换下去的不只是查理斯,还有球队的首发中卫,而替补登场的正是从中场改打中卫的“刺头”杨辰。
    “博学多才、元戎启行、和而不同、苦心孤谐!”
    “力学笃行、履信思顺、才华超众、翻山越岭!”
    “多元和谐,笃信超越——太和中学!必胜!必胜!必胜!!”
    啦啦队们的劲歌热舞依旧给力,这直接带动了现场观战的太和中学的同学们。
    毕竟现在天气稍有凉意,在场边活动一下,会比较暖和。
    很快,下半场比赛就开始了。
    蓬南中学先开球,他们本来是想要尝试一波进攻,但很快球权就被王伟和杨辰联合抢断了。
    这两人曾经在中场搭档过双后腰,尽管现在一个是后腰一个是中卫,但彼此之间的配合还是很默契的。
    皮球给到了何潇,他虽然不是组织型的中场,但是转移球这种任务还是能够完成的。
    一脚分边给了插上要球的王楚,王楚突破之后横传给了禁区之中的崔成。
    崔成一拿球,他面临的就是对方三名防守球员的包夹。
    这还是对方罚下一名中场,然后是对方发动进攻之后被打的反击,不然这个位置的防守球员会更多。
    崔成当然知道自己面临对方的严密看防,所以在迎球的时候故意做了一个右腿提前挥动,为的是就是欺骗对手。
    果不其然,对方看见崔成的动作都认为这是要不停球直接打了,赶紧伸脚封堵。
    而就在这个时候,崔成摆出去的脚却没有直接打在滚来的皮球上,而是顺着皮球的滚动路线突然后移,卸球!
    不过这还没有完,将球停在自己脚下之后,他倚住对方上来的中卫,然后脚底板踩住球一拉,将球拉到了自己的斜身后!
    李超一直在注意着王楚和崔成的动作,当他看见崔成被三人包夹的时候他就知道这球崔成肯定要传,不会自己来。
    崔成这个家伙虽然经常被王楚嘲讽“独13”,但那也分情况的。不顾一切打门的前提是有打门的空间和机会,如果一点机会都没有,崔成肯定是不会打门的。
    李超只有两个疑问,第一个是这个球崔成会给谁。给自己?还是给传完球开始跑位拉扯的王楚?
    他没有考虑何潇,因为一来何潇的距离远,二来以崔成的视野宽度不可能看见后面的何潇,除非是这小子后脑勺长眼睛了。
    第二个疑问就是这球会以什么样的方式传?因为被对方三人成品字型包夹,同时还有一名中卫顶上来进行身体干预,这个球不论是接球还是接完之后的传球难度都不小。
    结果这球就这么被对方轻松卸下来,然后送了过来。
    李超来不及对崔成竖起大拇指,跟上来伸脚将球崔成这脚传球停下来,然后就是一脚直接射门!
    皮球飞向了蓬南中学的球门,对方门将飞身扑了过来。
    但是在此之前,对方另外一名中卫伸脚将皮球挡了一下,跟着皮球飞出了底线。
    角球!
    “草!”
    李超双手一摆,下意识地骂了一声。
    这球在他自己刚刚停球的时候就有点后悔了,不应该停球的,而是应该直接一脚射门的,这样一来最起码不会给对方中卫反应的时机。
    能不能进球不知道,但最起码应该能够抢在对方中卫之前给门将制造点“惊喜”。
    不过李超还是对崔成竖起了大拇指,一来是称赞对方这次处理球很漂亮,二来是表达自己没有把握住机会的歉意。
    显然崔成没有那么友好,趁着中卫队友们还在小跑前进,上来争顶角球的空隙,他跑到了李超身边。
    “卧槽,你这个球会不会打啊,不停球直接扫啊,只要压住了不打飞机就成,你停个毛线.........先........先停球的想法也不错,你肯定有属于自己的想法。”
    本来崔成是上来吐槽+嘲讽的,结果在看见李超竖起的大拇指收回去,变成了坚硬的拳头之后,马上就改口了。
    “古人云:大丈夫能屈能伸!”
    “古人又云:君子不立危墙之下!”
    “我这不是怂,也不是怕,只是..........为了团结队友,为了团队!嗯.......就是酱紫!”
    崔成在心中如此自我安慰。
    刚刚这个球大家还以为有了,场边唐诗微和李晴都抱在一起准备和啦啦队一起庆祝了。
    结果没有想到,被对方化解了,只能遗憾地叹了口气。
    “崔成不愧是有着职业青训的底子,他刚刚那下处理球的动作太流畅了,小技术非常细腻。这样的技术能力完全配得上省级大赛!”
    杨华老师对比专业的足球教练或许专业水平没有那么高,但毕竟做了这么多年足球教练,这点眼光还是有的。
    高攀老师则是说道:“李超........有点魔幻啊。你说他技术好吧,一些传球和处理球甚至是射门的能力都一般。但射门能力一般,他之前还能帽子戏法,你找谁说理去。”
    “关键是,你说他技术能力不好吧。一些停球技术又比较细腻,停得很稳,对于比赛的整体走势有自己的把握,还能清楚地观察队友的跑位。”
    “抽象。”陆飞没有解释那么多,只是淡定的吐出一个词来。
    高攀老师一拍手:“没错!就是抽象!李超他抽象了!”
    李超最开始被判断技术能力差,全队吊车尾。主要就是开始的时候和全队一点配合都没有,基础能力特别差,甚至连一些基础的动作和事情都不清楚。
    但随着后面的训练和比赛,杨华和高攀发现李超这小子还是有不少优点的。
    但技术能力差和停球好,这怎么看都是一个反义词啊!
    就比如你说你一个女孩子很纯情,从未谈过恋爱,对爱情很向往,是初恋时期的白月光。
    但这个人手机通讯录里却有十几个哥哥和“老公”,擅长多线作战,并且屡战屡胜,是个凭借网上聊天就能年入百万的捞女。
    所以杨华和高攀两位老师对于李超的评价有些两极分化,说不上好,也说不上不好。
    最终他们只觉得可能是自己的专业水平还不行,看不明白。
    毕竟当你的道行足够深的时候,你就能清楚的辨别对方是纯情女高还是可恶捞女。
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