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「恋人」牌在当下的?氛围很有违和感,众人神色都有些微妙。
身后不知哪位梦游人吐槽了句：“一般学校不准早恋的?吧？为什么第一张牌会是恋人…”
“想什么呢？你真以为恋人牌就是谈恋爱啊？”另一位梦游人回答。
“占卜还在继续，请等候的?同学保持安静，否则很可能影响占卜结果！”
女老师的?视线越过迟南肩膀,朝后边说悄悄话的?同学犀利扫去，所有人立刻紧张得禁了声。
迟南将摊开的?「恋人」牌放在自己面前,抬起眼皮：“请问,我?这边算是完成?占卜了吗？”
“你完成?得非常好，”女老师朝他?点了点头，视线转向童羽：“请第二位同学抽牌。”
童羽从来都是爽利的行事作?风，她很快从剩下的?二十一张牌里选择了自己的?塔罗,摊开，是张正位的?「倒吊人」。
“什?么意思？”对塔罗完全不了解的童羽一头雾水,直觉牌面上被藤蔓缠住脚踝、倒立悬挂的?在木架子上的?男人有种悲伤又不详的味道。
唐昱的眉头轻微拧了拧：“我?记得倒吊人象征了付出和牺牲，或者…换个角度看问题。”
女老师将食指比到唇边比了个‘嘘’的?手势：“请第三位同学抽牌。”
唐昱抿了抿唇，跪在黑色真丝地毯上表情格外虔诚,他?摒除杂念心平气和的?抽取第三张塔罗,可当他?摊开牌面的瞬间倒抽了口冷气：“正位，死神。”
「死神」两个字,足够让在场众人面色为之?一变,毕竟听起来就不是什么好牌。
女老师涂得血红的指甲一一掠过三张塔罗：“恋人,倒吊人,死神,这三张牌决定了今晚你们的命运,请各位同学根据塔罗的?指引，度过一个精彩的夜晚。”
众人：“……？”
童羽不解的看向女老师：“老师等一下…您说的?舞会流程、规则还有难度，究竟和塔罗有什?么关系？”
女老师再次用指甲点了点摊开的?牌：“答案就在塔罗里，需要你们自己观察、探索、洞悉。”
童羽：“……”
众人看着这三张略显不祥的牌不知所措,迟南看向唐昱：“你能解释基本牌意对吗？”
唐昱点头，指了指第一张「恋人」：“恋人牌源于金苹果的?故事，也就是我们知道的?特洛伊战争，除了字面上的?相爱外，核心牌意更准确的解释应该是「结合」，也可以衍生理解为选择、合作?、良好的?关系和顺畅的?沟通。”
接着他?指向第二张「倒吊人」：“刚才说了倒吊人的核心牌意是牺牲，可以衍生理解为接受考验、遇到困难还有漫无止境的?等待。”
最后他看向所有人都很忌惮的「死神」，脸色越发凝重：“正位的?死神核心牌意是结束，可以衍生出失败、绝望、告别还有新的开始。”
迟南想了想：“这所寄宿学校的校训是「死亡不应作?为一种恐惧而存在，它?是美的?开始」。”
“死神牌刚好契合了校训…”唐昱看向令人不安的?死神牌，非常抱歉的?咬了咬嘴唇，“对不起，我?抽出了这么差劲一张牌。”
童羽拍了拍他?的?肩膀安慰：“不关你事，我?感觉无论谁来抽都是这三张牌，规则早定好了，所谓占卜不过是形式而已，更重要的?是通过这三张牌了解背后的校规避免死亡。”
话是这么说，但占卜本身对人的?情绪影响力量是很大的，看到不详的牌出现，人们会不知不觉给自己消极暗示，恐惧和不安也被成倍放大，并且在人和人之间迅速蔓延传染。
“按照唐昱的牌面解释，正位恋人牌有结合和选择的意思，是不是可以理解为舞会的?搭档，”迟南看着牌面上一丝|不挂的?男女，“它?的?意思，让我们选择正确的舞会搭档。”
唐昱被迟南启发，一下子就开窍了：“那接下来的正位倒吊人就可以理解为，参加舞会的?一组搭档里必须有一个人做出牺牲，迎接接下来的考验！”
迟南点头：“最后的正位死神牌，很可能暗示了牺牲的结果…”
他?顿了顿，“是死亡。”
教室陷入死一般的寂静，所有人不约而同放轻了呼吸，毕竟谁也不愿意做那位被牺牲的舞伴。
童羽很冷静的?总结了一番：“所以今晚的?舞会规则是，我?们必须找到自己的?舞伴，并且跳舞的?两个人必须牺牲掉其中一位，换另一个人的?活路对吗？”
舒雁凡数了数剩下的?人：“剩下十个人，刚好五个女生五个男生，可以凑成?五组…”
迟南看了眼神色微变的?唐昱：“是六个女生四个男生，舞伴应该没有性别限制。”
“对不起，”舒雁凡看向唐昱道了歉，继续说，“可即使这样，也没人愿意去死吧…”
她声音越来越低，游移不定的?看向众人。
他?们剩下这十个人分别是202的?赵从楠，204的?舒雁凡、梁涵，205的?姜良，206的?甄子墨、陶乐，207的?童羽、郭瑶瑶，209的?唐昱，还有210的?迟南。
虽然过去的六天里彼此互相扶持也产生了默契，但大家都是在噩梦副本里萍水相逢的陌生人，没有谁愿意为相识六天的?人豁出性命。
又是让人无所适从的沉默。
“我?不想死，明明过了12点就到29号了，说不定生日这天是转机呢…”梁涵突然呜咽出声，连日的死亡恐惧加上现在看似毫无讨价还价余地的致命一击，让她情绪瞬间崩溃，“最后一个夜晚了，我?真的?不想去死…”
郭瑶瑶也被传染得不停抹眼泪：“哎，谁想啊…”
迟南沉默了片刻，突然转向一言不发观察他?们的女老师：“请问，今晚参加舞会的?条件是什么？”
女老师僵硬的?扭动脖子：“只要是这所学校的应届生，就可以参加舞会。”
迟南：“已经过世的?同学也可以参加吗？”
他?记得女老师在早课上强调过，死亡不是结束，所有学生的?灵魂会永远留在寄宿学校，为生还的?同学送上好运和庇护。
女老师灰蒙蒙的?眼睛终于亮了亮：“当然，他?们也是我们中的?一员。”
迟南又问：“我?们可以邀请已经过世的?同学跳舞对吧？”
女老师定定的?看着他?，裂开血红的嘴唇笑而不答，片刻，她从讲台后抽出十个长方形小盒子，将其中一个打开展示给众人看：“每个盒子都有红白两朵铃花，当你们决定好自己心怡的舞伴后，可以把其中一朵铃花赠予对方，相当于邀请对方进入舞池。”
童羽：“红白两种颜色有什?么不同的?寓意吗？”
女老师讳莫如深的笑了笑：“如果老师把答案直接给你们，那就无法让你们自己解题了，对不对？”
唐昱早明白过来：“白铃花象征死亡和葬礼，应该是用来邀请死者作?为舞伴用的，相对的?，红铃花是用来邀请活人。”
迟南又跟老师确认：“可以邀请同性吗？”
女老师：“当然可以。”
“等一下，你们究竟在说什?么…”
后边几个脑子转得慢的新人云里雾里，他?们搞不懂迟南和唐昱为什?么突然提到已经死掉的?同学，刚才不是还在讨论谁愿意做出牺牲吗？
唐昱解释说：“根据塔罗牌指示，今晚参加舞会的?每组搭档里必须有一方用死亡作为代价，换取舞伴的性命，也就是跳舞的?两人必须一生一死的配置。”
这里大家都还明白，齐刷刷的点头。
唐昱继续说：“如果在选择搭档的?时候，我?们活着的?人直接邀请已经死掉的?人作为舞伴，那就相当于规避了「牺牲」的?环节，直接实现一生一死的结果，活着的?人都能活到最后。”
“刚才迟南也和老师确认过，可以邀请已经去世的?同学参加舞会，所以这个办法绝对是可行的?。”
这是他们能想到最优的?解决办法，可是…
唐昱面色却不见转晴：“但是这样一来还有个问题，老师说过参加舞会的?必须是应届生，我?们现在还剩下十位梦游人，能选择的灵魂却只有九位…”
他?的?声音渐渐低了下去，最优办法并非意味着完全规避掉死亡…
“我?们中还有一位梦游人没有舞伴。”童羽直截了当的?把唐昱讲到一半的?话说完。
“啊这…”重新燃起希望的?众人又陷入了紧张和为难中。
今夜实在太特殊了，很可能就是他们在寄宿学校的最后一晚，如果能活过这场舞会，他?们生存的?几率会大幅增加。
2月29日前夜，对所有人来说都很重要。
只要再牺牲一个人…最后牺牲一个人…
迟南打破令人不安的?沉默：“我?已经有自己的?舞伴人选了，他?不在已经过世的?九个同学里边，所以人数刚刚好。”
他?说得笃定又平静，看起来并非一时兴起。
迟南记得老于说过，造梦人不属于活人，所以229对于这个世界来说，也属于「死」的?部分。
“迟南，你…”唐昱担心的?看过来，他?虽然清楚迟南不是为了集体盲目牺牲的类型，但一下子也摸不透他到底有什?么打算，又会不会有危险。
迟南眨了眨眼睛，出神的?望向盒子里开得正好的?白铃花：“没关系，我?是一定要邀请他当舞伴的。”
*
一下课，剩下的?九位梦游人拿着属于自己的?白铃花，按照课上说好的?方案来到校舍后的墓园，将手中白铃花放到相应的?墓碑前?，邀请已逝梦游人的灵魂作?为今夜舞伴。
迟南则拿着他?的?小白花走向校医室。
“南哥，是不是只要待在这个噩梦里，我?就能每天都收到你送的?小白花？”医生拿过迟南递给他?的?花，放到鼻子边嗅了嗅。
迟南想了想，好像除了校医室，他?也没法把小白花往别的地方送，于是认真的?点了点头。
医生笑了。
迟南：“不过今天这支白铃花的意思不一样。”
“我?知道，你要邀请我作?为今晚的?舞伴，对吗？”医生的?声音听起来柔和又有耐心，就好像发出邀请的是他，等待对方点头答应的?也是他。
迟南定定的?看他?：“可以吗？”
他?确认的?不仅是对方的意愿，还相当于在确认229是否真的?属于「已死之?人」。
“放心，我?不会给你带来危险的，”医生的?眼睛弯了弯，非常肯定的?回答，也算是给了迟南最终答案。
顿了顿他又笑说，“我?们也不是第一次做彼此的?舞伴了。”
迟南下意识的?看向医生的?衣兜，寻找那块怀表的踪迹。
如果造梦人是已死之人的话，那块怀表应该是229的?死亡胎记。
作者有话要说：老师：不准早恋。
鱿鱼：我是你领导。
哭包：我几百岁了。
……
鱿鱼，你要完了嘻嘻嘻。
塔罗解释部分来着我家放了十多年的塔罗牌，另一部分瞎编…
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