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宋玉与徐飞飞迷迷糊糊睁开眼睛，茫然环顾左右，发现叫醒他们的是班里的其中一名戴眼镜男生。
“老师叫你们。。。”
该名同学忍着笑，轻声提醒道。
二人茫然看向讲台，只见一名穿着中山装，戴着眼镜的中年消瘦男性，正面无表情盯着他们。
宋玉若无其事坐直身子，心理承受能力极强，仿佛啥事没有。
徐飞飞则轻咳一声。
饶是他平日花样多，此刻也不免有些尴尬。
老师看了眼宋玉，转而视线放在徐飞飞身上，严肃说道：
“看来同学们来了新环境也依旧保持着刻苦学习的习惯啊，两位同学昨天晚上应该是通宵达旦了吧？
不然怎么开学第一节课就睡着了呢。”
二人怎么可能没听出授课老师是在含沙射影说反话，宋玉为了以示尊重，打算起身道歉。
然而宋玉刚站起身，不待他开口说话，徐飞飞猛然紧跟着站起来，抢答道：
“抱歉老师，我们昨天晚上没休息好。”
“哦？
说说看，为什么没休息好？
因为不习惯新环境？”
徐飞飞语气坚定摇头：
“不是的老师，昨天晚上我和这位同桌跟别的院系的新生吵架了，肝火旺盛，所以休息不好！”
宋玉瞥了这货一眼，心想你真是张嘴就来啊。。。
徐飞飞说完还不忘补充一句。
“我这同桌就是我室友，昨天晚上是因为我的缘故，所以连带着他也休息不好。”
班里的同学们听到这话，都齐齐转头看向后排角落的二人。
有些同学目露疑惑，有的同学眼神戏谑，更有甚者的表情仿佛在说‘你们咋这么实诚？’
授课老师听到徐飞飞的话之后，蹙眉道：
“还没开学就跟别的院系同学吵架，无论因为什么事，这样都是不对的。”
徐飞飞朗声回答道：
“我知道的老师，我平时不是会和人轻易吵架的人，那人撞到我，把我的饭菜都打翻了，还不道歉。
要不是我室友拦着我，我都差点跟他动手了！”
授课老师转头看向宋玉，开口询问道：
“是这样吗？”
宋玉沉着冷静，点头说道：
“是真的，我以我爸的名义发誓，句句属实。”
听到这话，徐飞飞错愕看向宋玉。
授课老师沉吟半晌，缓缓开口说道：
“如果事实真是这样的话，那情有可原，但吵架确实不对，好在你们没动手，不然事情的性质就变了。
下次遇到事情，首先要沉着冷静，要保持清醒，别被情绪主导自己的大脑。
我们学历史的，最重要的就是保持理性，不被个人情绪左右。”
宋玉与徐飞飞仰头与老师直视，神情光明磊落，毫不怯场。
“受教了老师。”
“对不起老师，以后不会了。”
授课老师点头，看了二人一眼，把宋玉的长相记在心里，表情换上微笑。
“你们跟哪个院系吵架？”
面对授课老师的问题，宋玉与徐飞飞同时开口道：
“统计学系的。”
听到这个学系，授课老师眼眸一眯，抬手虚压两下，语气更加温和道：
“知道了，坐下吧。
下面开始上课。”
宋玉与徐飞飞缓缓坐下，二人余光对视一眼，徐飞飞隐晦竖起大拇指，低声道了一句：
“好默契。”
宋玉面无表情，视线始终放在老师身上，活脱脱一个三好学生的样子。
授课老师没再继续刚才的话题，把同学们的注意力拉回来，沉声说道：
“同学们，请安静一下。
今天是你们进入复旦大学历史系的第一堂课。
我是你们的教导老师，很高兴看到这么多年轻的面孔，带着对过去的探问，坐在这间教室里。
此刻是1988年9月的第一天，窗外的梧桐叶刚开始泛黄，而这座城市、这个国家正在发生着深刻的变化。
就在上个星期，上海刚刚开通了到北京的直达特快列车，再往前推几个月，我们经历了物价的波动和全民的抢购风潮，你们每一个人，都是从那个喧嚣的夏天走过来的。
但是，我想问大家一个问题：我们真的理解我们刚刚经历的那个夏天吗？我们真的理解我们身处的这个1988年吗？
当一个社会在剧烈变动时，人们往往只看见眼前的数字、物价涨了多少、工资涨了多少、什么东西又买不到了。
但历史学者要问的是：这些数字从哪里来？要往哪里去？我们为什么会站在这里？
这就是你们选择历史系的意义。
。。。”
授课老师开始侃侃而谈，徐飞飞则在下边低声对宋玉询问道：
“你扯个谎，还把令尊给捎上了，你有点东西哈。”
宋玉不以为然。
“我们家老宋就是这样的人，我从小耳濡目染罢了。”
“那你爹倒是位性情中人。
对了，你爹是做什么的啊？”
“你告诉我你为什么会认识咱们学校这么多人，我就告诉你我们家是做什么的。”
徐飞飞撇了撇嘴，不说话了。
宋玉含笑看了对方一眼，没有继续这个话题。
刚才授课老师看徐飞飞的眼神，很明显二人就是认识的。
视线重新看向讲台上，授课老师依旧在长篇阔论。
“历史从来不是故纸堆里的陈年旧事。
它是理解现在、预判未来的唯一路径，你们将在这里学习的，不是死记硬背的年代和人物，而是一种能力，在纷繁的表象下，看清事物本质的能力。
在未来的四年里，我们会一起回到秦汉的郡县，走进唐宋的街市，也会剖析近现代中国的每一次转折。
但请记住，我们讨论古代的土地兼并，是为了理解今天改革的艰难，我们分析晚清的外交失败，是为了看清开放与封闭的代价。
历史学家不是生活在过去的人，而是为现在和未来提供镜鉴的人。
这个时代对历史学者提出了更高的要求。你们出去后，可能有人会问：“学历史有什么用？”
我希望四年后，你们能坦然回答：历史让我们在面对复杂世界时，不盲从，不轻信，能够从长时段中寻找规律，从偶然中看见必然。
最后，送给大家两句话：
第一句，是司马迁说的：“究天人之际，通古今之变。”这是历史学者的终极追求。
第二句，是我送给大家的：做历史的倾听者，更要做时代的思考者。
好了，现在我们翻开讲义，开始第一课——什么是历史学，以及我们为什么要学习历史。”
班上的同学们纷纷激动鼓掌。
徐飞飞有气无力跟风，抬起双手拍打几下，敷衍至极。
而宋玉。。。
此时他又开始犯了上课犯困的毛病。
。。。
