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回到班上，叱云叶敲了敲门，打了报告，进了教室。
数学老师正在上课，看到叱云叶，她只是严肃地点了点头，然后就继续讲课。
叱云叶回到自己的座位上，尹忘尘不动声色地瞥了她一眼，什么都没有问。
从点滴细节，叱云叶看出了尹忘尘对她的怂，但同样也看出了尹忘尘那暂时还无法遮掩的情绪。
尹忘尘在酝酿着，想要什么时候重新翻身做主。
叱云叶能理解这种心理，尹忘尘一开始一直处于上风，一夜之间被自己瞧不起的人教训了，像他这个年纪的孩子，还是想不通的，他一定还会做最后的“反击”。
叱云叶的鞋面上依旧存在着尹忘尘的鞋印，等到数学课下课之后，叱云叶起身走出了教室。
没有人去关注叱云叶，她是孤僻的，没有朋友，没有熟人，没人会关心她去哪里。
就连尹忘尘，也只当她是出去上厕所。
这都是原主一直以来经营出来的社交关系。
原主在回避社交，很多人都是如此。
但其他人做得或许比原主好一些，很多人表面讨好别人，但实际上却不在意他们。
对别人不感兴趣，也不被别人喜欢，活在自己的世界里，顾不到别人。
对于别人的话题，从来都不感兴趣，不敢拒绝别人，活在自己的世界里，看不到别人，不愿意付出力气去了解别人，很冷漠，也很自私，很韶能真正体会到与人交往的快乐。
对亲情，对友情都非常冷淡。
自己也不知道自己想要什么。
所有的社交全都是赶紧敷衍一下，然后就回家里自己一个人呆着。
原主，害怕与别人相处，因为一与人接触，她就会陷入痛苦之中。
讨好别人，别人却更加不喜欢她，更加欺负她。
冷漠的对待别人的时候，别人依然不喜欢她，但是欺负得少了一些。
这种交往，并不能让原主感到轻松和愉悦。
原主最想做的，其实并不是本能得逃避，她回避着所有的人际关系，她不知道如何才能轻松自在地跟别人相处。
她并不是对别人不感兴趣，人类是群居动物，在进化过程中，对别人不感兴趣，真的能活得下来吗？
不想社交只是表象，原因其实不是不想与人交流交往，而是做不到。
她对别人没有信心，她觉得自己很奇怪，别人无法与她相处，她觉得自己很差劲，是个差生，什么都不好，别人无法喜欢她。
不仅仅是对别人没有信心，她对自己同样也没有信心。
因为原主小时候，与父母的交流中，和与同学的交流中，受到过心灵创伤。
为了避免再次被伤害，她选择了主动切断这种“沟通和交流”。
虽然心中有无数个愿望，但很快就被自己否决了。
因为原主的脑子里全是被拒绝，被嘲笑，被羞辱的猜想。
她在逃避与人交往，本质上是在回避与人交流和沟通的时候，那种糟糕的感觉。
一个人曾经遭受过羞辱和指责越多，她预想来自外界给予她的羞耻感越多，更容易患上社交障碍。
