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今日夜校的开课时间是酉时二刻，大概是下午五点半六点的样子。
七月中旬的江州，这个时间太阳还没有落山。
“知了~知了~”
酷热的天气没有一丝凉风，树上的虫儿不停的吵闹。
一个半月前，是听不到这种虫鸣的。
那时候知了也是一种口粮……
“王叔，你爬那么高干什么？快下来啊！”
宋承旺仰着头，脚手架上的宋扬还在往上爬。
这脚手架是码头工地上搭仓库用的，有四五米高。
宋扬身手极好，手脚并用几下就爬上去了。
旁边公孙奇和宋扬同时攀爬，却晚了宋扬一步登顶。
“你们往后退一些，退出圈外。”宋扬到了上面对底下的人说道。
下面地上已经画好了一个半圆，方哲将夜校学生们拦在那条线外。
“王爷装好了。”魏南在脚手架下面摆弄一个竹筐。
“拉上来吧。”宋扬点点头。
旁边公孙奇便拉动绳子把魏南那个竹筐拉了上来。
只看竹筐一点也不晃，就知道里面装的东西不轻。
竹筐提了上去，宋扬从竹筐里把东西拿了出来。
“这是两个铜锭。”宋扬掂量了一下手里的东西。
一大一小两个铜锭，是从城市废墟里找到的。
这种铜锭大乾朝标准铜锭，属于一种半成品，可以用来冶炼各种金属器。
“你们猜猜，我同时松手哪个先落地。”宋扬一手一个伸出手将铜锭拿在空中问下面的人。
“当然是大的那个了！”
不出意外，所有人都认为是大的先落地。
当所有人都认为不会有意外的时候，意外也就出现了。
宋扬也不废话，直接松手。
“砰！”
就一声，根本没有先后，或者说肉眼根本无法分辨。
两块铜锭同时落地了。
“这……”
“怎么会这样？”
“不是应该更重的先落地吗？”
夜校的学生们都傻眼了，谁也没想到能发生这种情况。
一时间议论纷纷。
连方哲和魏南都蒙了，他们也是认为两块铜锭会重的先落地。
魏南先一步上前，把两个铜锭捡起来颠了颠。
“重量差了好多呢！”魏南脸上充满了疑惑。
方哲也去接了铜锭。
小块那个还好，大块那个直接脱手没拿住。
砰一下，差点儿砸脚面上。
“呃，这么重啊。”方哲心有余悸。
他一个文弱书生，突然接了个重物当然拿不住。
之后夜校的学生们也都纷纷上前去查看铜锭。
最后的结果无疑让所有人懵逼，铜锭没有问题，的确是差了巨大的重量。
宋承旺皱着眉看看脚手架上的宋扬，又看看两个铜锭。
琢磨了好半天才问道：“王叔，您不是同一时间扔下来的？”
“哦！原来如此。王爷肯定不是同一时间扔下来的。”
话说刚才还真有一部分人根本没注意宋扬的手。
所以现在宋承旺一说，大家都觉得有道理。
不然重的东西为啥会和轻的东西一起落下来？
“来，这次仔细看好了！”
宋扬抿嘴一笑，他可是准备了好多实验材料的。
于是，他又从竹筐里拿个两个铜锭出来。
还是一大一小。
这一次连公孙奇都目不转睛的盯着宋扬的双手。
他和宋扬都在脚手架上面，刚才也没看清是不是一起落地的。
“看好了。走你！”
宋扬在此同时松手。
映照这背后的余晖，这次所有人都看清宋扬是同时松手的了。
“唰！”
看到宋扬松手的瞬间，所有人的目光都随着两个铜锭下移。
“砰！”
同时落地！
“啊！竟然真的是同时松手同时落地！”
“太不可思议了！”
“难道是王爷给铜锭施了魔法！”
“是啊是啊！王爷应该是向咱们展示魔法了！”
地下的人说什么都有。
听着他们的议论宋扬一阵无语。
“公孙奇，你来扔！”宋扬看了公孙奇道。
“嗖！”
“砰！”
公孙奇两块铜锭下去，同学们便无话可说了。
现实真的打破了固有认知。
宋承旺傻傻的半天才说道：“王叔！您这个就是格物？”
他知道宋扬是给夜校学生们上格物课的。
现在上来就扔东西，这难道就是格物？
“你可以这么理解吧。”宋扬笑着说道。
为了让科学更容易被人接受，宋扬愿意暂时给科学套上格物的帽子。
“原来这就是格物！很有意思啊！”宋承旺笑着捡起铜锭。
掂量掂量，又把铜锭抛了起来。
这么抛的话，使得力量不同，当然落地的速度不同。
试了两次没成功。
宋承旺又把铜锭拿在手里在同时松手。
这一次的确是同时落地。
不得不说，宋承旺虽然才十二岁，但是先天底子不错，营养跟得上。
他现在的身高已经有一米五左右的了。
而且力量也不弱，方哲拿着铜锭都费劲，宋承旺却能扔起来。
看来他们老宋家得天下不是没道理，最起码身体素质跟得上啊……
“都注意了。看我手里拿得东西。”
底下的人议论了一阵，宋扬又高声道。
这次他手里拿得是一个大铜锭和一块同样大小同样形状的木头。
“两个同时落地！”
宋扬还没问话，宋承旺大声喊道。
“这怎么可能，一块是铜锭，一块是木头！”
“可定铜锭比木块快的多！”
“是啊！我也觉得铜锭先落地。”
宋扬没管别人而是看向宋承旺。
“贤侄啊，说说你的想法。”
“小侄就是有这么感觉，为什么小侄也说不上来。”
宋承旺不好意思的挠挠头道。
宋扬笑了笑，两手同时松开。
“砰！”
两个物体几乎同时落地！
“怎么会这样！”学生们傻眼了。
今天的实验完全颠覆了他们的认知。
宋扬看效果差不多了，便下了脚手架，带着大伙回到班级。
“刚才的实验就自由落体实验。”
“你们也看到了，不同物体不同质量的东西在同一高度会同时落地。”
……
宋扬开始给学生么教授物理学知识。
这期间，有学生提出雨夹雪的时候，雨点明明是先落下来的，难道雨和雪不是在同一高度落下来的。
“这是因为空气阻力产生的作用。以后咱们会说道。”
宋扬没有细说，空气阻力所产生的作用，这一点需要放到后面在说。
知识要一点一点儿的学嘛。
宋扬这个实验的主要目的就是打破人们的固有思想。
让大家学会从实验中探究问题的本质。
这为他以后提出其他超前的知识，提供了认知程度上的便利。
