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一床硬棉被,光这样还不够,她还准备了硬纸板。
说起来也逗,她去买被子的时候,老板娘一听她是泉中的学生,马上露出一副“我懂我懂”的表情,接着说店里有泉中“同款”套被,和被芯一起买能打8折,而且还送定型硬纸板。
当时,老板娘拍着胸脯保证:“硬纸板都是量好再裁的,尺寸包准!绝对不会露出来!”
林曦和一听就乐了,这不得来全不费工夫嘛!她二话没说,爽快付了钱。
等到开学入住时,看到林曦和齐全的装备,室友们眼睛都看直了,没想到还能这样操作,同时也钦佩林曦和的大胆。
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起床铃停止后,广播便开始播放《怒放的生命》,这首歌会一直循环播放到跑操的集合时间,而早操的集合时间是在5:40。
从起床铃响到集合只有短短十分钟。但实际上,学生们完成整理床铺和洗漱根本用不了这么久,往往前奏还没放完,大家就已经整理好床铺。
当那句“我想要怒放的生命”唱响时,宿舍里的人已经开始陆续往外走。等歌声再往下唱几句,宿舍基本就空了。
在很多人心中,《怒放的生命》这首歌是点燃激情的励志旋律。然而对泉中的毕业生来说,它却鲜少出现在“喜欢”的歌单里,甚至可以说是唯恐避之不及的存在。
林曦和也不例外。
因为一听到那句“我想要怒放的生命”,就很容易联想到草率的洗漱以及在走廊、楼梯、操场穿梭奔跑的感觉。
到5:50时,操场上各班队伍已经集结完毕。随着哨声响起,整齐的脚步声踏碎了清晨的寂静。
吹哨声此起彼伏,夹杂着各班震耳欲聋的口号,声浪一波高过一波,带着一种近乎狂热的集体仪式感。
林曦和跑在队伍里,机械地迈着步子。
她的目光扫过前排。
付观棋跑在队伍最前列,他的步伐稳定,呼吸均匀,脸上没什么表情,既没有周围同学那种被口号点燃的亢奋,也没有林曦和那种置身事外的疏离。
仿佛是在专注地执行一项任务,不带一丝多余的情绪波动。
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教室后墙有一块醒目的区域,叫做“挑战榜”,每个学生都要在这里写下自己的“目标大学”和一句座右铭。
放眼望去,大家都写国内的顶尖大学,就林曦和写了一个次一些的一本。
老班一看到就批评她,问她是不是不想读了,这么没出息。
林曦和试图解释:“津都大学之类的,我现在也够不着呀!这不是想脚踏实地,先定个小目标,慢慢来......”
“闭嘴!”老班猛地一拍桌子,声音陡然拔高,带着不容置疑的严厉:“什么够不着?什么小目标?全是歪理!在泉中,目标就是要高远!态度就是要拼命!你这叫不思进取!”
林曦和赶紧低头,一副“我知错我低头悔改”的模样,心里却说:切,我就写这个学校怎么了,难道写了就只会去这个学校吗?真没劲。
除了目标大学,还需填写一个“挑战对象”。
为了彰显进取心与挑战精神,绝大多数学生不约而同地写上了同一个名字:付观棋。
在他们看来,不管自己有没有能力超越他,敢于挑战年级第一就象征着上进。
而付观棋自己的那一栏里,“挑战对象”处写着一个遥远的名字。那是一位早已毕业、曾以接近满分摘得省状元桂冠的传奇学姐。这个名字,至今仍是泉中难以逾越的高峰。
看到付观棋的挑战目标,老班很满意,并祝他能超越目标。
至于林曦和呢,她写的挑战目标就是自己,她自认为这非常合理。本来嘛,以自己现在的水平,下一次考试中能稳住实验班的水平都算不错了,更别提超越“当前”的自己。
这个目标被班主任看到后,自然又招来了一顿严厉的批评。
于是,付观棋顺理成章地成了班主任口中的“正面典型”,被大加赞扬;而林曦和,则不幸沦为“反面教材”,成了被反